De quoi les parents devraient-ils s’inquiéter?

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Tout d’abord, nous devons observer le développement auditif de notre enfant, par exemple s’il réagit aux sons, recherche la source du son ou babille. Chez les enfants légèrement plus grands, le développement incorrect de la parole est un signe important de problèmes d’audition potentiels. Bien sûr, chaque enfant doit être traité individuellement, mais en général, un retard ou d’autres anomalies dans le développement de la parole, telles qu’une distorsion évidente des mots prononcés, un manque de progrès en orthophonie, peuvent indiquer une déficience auditive.

Et en ce qui concerne les enfants d’âge préscolaire, les écoliers?

Un symptôme caractéristique est une demande fréquente. Un enfant de quelques ans qui a des problèmes d’audition augmentera également le son du téléviseur ou s’en rapprochera pour mieux entendre. Le comportement de l’enfant peut-il également être un tel signal?

Bien sûr. De nos jours, les connaissances sur les troubles du spectre autistique sont de plus en plus courantes et de nombreuses personnes y sont très sensibles. Cependant, il convient de rappeler que les enfants ayant une perte auditive plus importante peuvent se comporter de la même manière.

Ou alors? Ils peuvent ne pas établir le contact approprié, obéir aux commandes ou même ne pas répondre à leur nom. Un comportement agressif et un retrait peuvent apparaître en raison de l’incapacité d’établir un contact adéquat avec l’environnement. Il arrive également que ces enfants reçoivent un diagnostic d’autisme et ne subissent pas de tests auditifs.

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