QU’EST-CE QUE LA DÉFICIENCE AUDITIVE?

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La perte auditive neurosensorielle est associée à un trouble de l’oreille interne. Dans ce cas, les cellules ciliées de l’organe Corti situées dans la cochlée sont endommagées, ce qui pose des problèmes de conversion des vibrations en influx nerveux. En conséquence, l’enfant entend un son incomplet ou déformé, peut avoir des problèmes de différenciation et d’identification des sons, d’audition phonémique ou de compréhension de la parole dans le bruit.

La perte auditive neurosensorielle est le plus souvent congénitale, mais dans certains cas, elle prend la forme d’une perte auditive acquise, par exemple dans le cas d’un fluide de l’oreille moyenne de longue durée. La perte auditive acquise des capteurs n’est généralement diagnostiquée qu’au début de l’éducation préscolaire ou de la petite enfance, lorsque les difficultés d’audition deviennent perceptibles dans le contexte du groupe de pairs.

Il est optimiste que les enfants qui commencent l’orthophonie visitent de plus en plus souvent les cliniques de rééducation auditive. Cela prouve la prise de conscience croissante de la communauté thérapeutique concernant le risque et les conséquences de la perte auditive chez les enfants. Cependant, il y a encore trop peu d’enfants dépistés, compte tenu des statistiques de 20% de déficience auditive chez les enfants en âge d’aller à l’école.

COMMENT L’AUDITION D’UN ENFANT EST-ELLE UN DIAGNOSTIC?
La perte auditive neurosensorielle et conductrice est diagnostiquée de manière totalement indolore et non invasive. Les tests sont dédiés aux enfants à tous les stades de développement, et leur sélection dépend de l’âge et du niveau de coopération de l’enfant avec un technicien en audiologie ou un audioprothésiste. Vous devez apporter le carnet de santé et la documentation médicale de votre enfant au rendez-vous afin d’exclure ou de confirmer les facteurs de risque de perte auditive lors de la première consultation.

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