Signes de perte auditive

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Les étapes du développement de la parole et du langage 9 mois – Montrez que vous comprenez des mots simples comme «maman», «papa», «non», «bonjour».

10 mois – Commence à produire des sons de bégaiement de type discours, sous forme de syllabes uniques liées entre elles (“da-da-dada”). Dans cette période, l’enfant commence à dire les premiers mots compréhensibles.

1 an – Prononcez un ou plusieurs mots significatifs.

18 mois – Comprend des phrases simples, trouve des objets familiers sur demande (sans l’aide de gestes) et montre des parties du corps. Il a un vocabulaire parlé de 20 à 50 mots et utilise des phrases courtes («maman plus», «va-t’en», «maman cou»).

24 mois – Possède un vocabulaire parlé d’au moins 150 mots, lié pour former des phrases simples de deux mots. La plupart de ce qu’il dit devrait être compréhensible même pour les personnes qui n’ont pas à s’occuper du bébé tous les jours.

3 à 5 ans – Utiliser normalement la langue parlée pour exprimer des souhaits, refléter des émotions, communiquer des informations et poser des questions. À l’âge préscolaire, l’enfant doit comprendre pratiquement tout ce qui est dit.

Le vocabulaire parlé passe de 1000 à 2000 mots, liés entre eux pour former des phrases complexes et significatives. À la fin de cette phase de développement, tous les sons de la parole doivent être clairs et compréhensibles.

Si vous remarquez que votre enfant a environ 3 mois de retard sur les étapes de développement décrites ci-dessus, nous vous recommandons de l’emmener chez un audioprothésiste pour un test auditif.

Observez toujours attentivement les situations dans lesquelles l’enfant répond aux sons: si la réponse n’est pas appropriée, cela peut être un symptôme de perte auditive. Parfois, il est difficile de détecter des formes légères de perte auditive, y compris une perte auditive unilatérale. Il est important de se rappeler que même les formes légères de perte auditive peuvent affecter négativement la capacité d’un enfant à apprendre par l’audition.

Le symptôme le plus important d’une éventuelle perte auditive est un retard dans le développement de la parole et du langage. Les autres symptômes de troubles auditifs chez les enfants sont:

  • l’enfant ne remarque pas si quelqu’un parle hors de sa portée visuelle, surtout si les éléments distrayants présents sont minimes
  • avoir l’air effrayé ou surpris quand il se rend compte qu’il a été appelé par son nom, quel que soit le niveau de bruit
  • L’enfant est assis très près de la télévision lorsque le volume est suffisant pour les autres membres de la famille
  • l’enfant augmente le volume de la télévision ou de la chaîne stéréo de manière excessive sans raison apparente
  • au téléphone, l’enfant ne répond pas à la voix à l’autre bout de la ligne et / ou change d’oreille en continu

Il ne réagit pas aux sons forts

Si votre enfant est d’âge scolaire, la présence d’une légère perte auditive peut se manifester par des problèmes d’attention, de comportement ou de société en classe.

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