Apprenez à entendre et à écouter

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La perte auditive affecte 1 à 4 enfants sur 1000.1 Ce nombre augmente considérablement si les enfants présentant une perte auditive fluctuante (due à des otites) et une perte auditive unilatérale (unilatérale) sont également inclus.

Pour mieux comprendre la perte auditive, il est important de comprendre comment l’enfant apprend à entendre et à écouter et quelles sont les étapes de développement de la communication pour son âge.

Après la naissance, l’audition d’un nouveau-né est similaire à celle d’un adulte, mais les bébés doivent apprendre à utiliser l’audition pour former les bases de la communication. Ils ont besoin d’entendre les sons de leur langue à plusieurs reprises pour les associer à des mots.

Les bébés apprennent à écouter et à découvrir le monde en associant des sons à des choses, que ce soit le bruit de l’eau courante à l’heure du bain ou une douce berceuse avant de se coucher.

Emplacement

L’une des fonctions auditives les plus anciennes et les plus élémentaires observables chez l’enfant est la localisation, ou la capacité à identifier la source sonore. Puisque nous entendons par deux oreilles (audition binaurale), nous pouvons localiser un son avec une extrême précision.

Observez la capacité de l’enfant à localiser

En général, lorsque le bébé entend un bruit fort, il bouge ou ouvre les yeux. Il s’agit d’un réflexe appelé «sursaut» ou réflexe d’alarme, qui peut être induit par de nombreux types de bruits forts.

Lorsque le bébé a 5 à 6 mois, vous pouvez mieux observer sa capacité à répondre en émettant des sons doux derrière ou à côté de lui, son regard est dirigé vers un objet situé devant lui. Le léger bruit d’un hochet ou d’un murmure amènera le bébé à tourner la tête vers d’où vient le son. Il est très important d’observer avec quelle facilité l’enfant réagit aux sons faibles (comme le son «s»).

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