La plupart des bébés malentendants

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Environ deux nourrissons sur 1000 souffrent de déficience auditive. Une légère perte auditive suffit à retarder le développement de l’apprentissage des langues et la capacité de parler. Par conséquent, les mesures nécessaires doivent être prises immédiatement.

Pour recueillir des informations sur la capacité auditive, les médecins connaissent toute une série de tests différents dont l’application dépend de l’âge et des capacités de l’enfant. La plupart des bébés malentendants bénéficient de l’utilisation d’aides auditives et d’autres appareils d’amplification. A ceux-ci s’ajoutent des programmes thérapeutiques et éducatifs.

L’écrou d’oreille (cochlée) est pleinement capable de fonctionner dès la vingtième semaine de grossesse. Dans l’utérus, les bébés entendent des voix ou de la musique. Les nourrissons doivent d’abord apprendre à utiliser leur capacité auditive. Les étapes de développement de l’apprentissage des langues indiquées ci-dessous représentent des valeurs indicatives au sein de la norme. Un retard de plus de trois mois par rapport à eux, pourrait indiquer une perte auditive.

L’enfant comprend des phrases simples. L’enfant réagit à une demande: il va chercher des objets connus et montre les parties du corps dont les noms sont prononcés. Ils devraient avoir un vocabulaire de 20 à 60 mots et utiliser des phrases courtes telles que «je ne veux pas», «partez» ou «maman à apporter».

Le vocabulaire dont l’enfant dispose désormais comprend au moins 150 mots utilisés pour composer des phrases courtes. Le langage de l’enfant devrait désormais être généralement compréhensible même pour les adultes qui n’ont pas à le traiter quotidiennement. L’enfant est en mesure de rester tranquillement assis pour écouter les explications relatives aux livres illustrés qui lui sont montrés.

L’enfant utilise généralement le langage pour exprimer des souhaits et des sentiments, transmettre des informations et poser des questions.

Les enfants d’âge préscolaire devraient être capables de comprendre pratiquement tout ce qui est dit. Le vocabulaire s’élargit pour inclure de 1000 à 2000 mots avec lesquels il est capable de composer des phrases complexes. À la fin de l’âge préscolaire, il devrait être capable de prononcer tous les sons de la parole de manière claire et compréhensible

La meilleure aide auditive est cependant peu utile si la pile est insuffisante. Surtout pour les plus petits, il est important que le son soit brillant afin que leur compréhension linguistique puisse se développer de manière optimale.

La qualité de la batterie a un effet notable. power one vous permet de profiter pleinement de la puissance d’amplification de l’aide auditive. La tension électrique ne devient pas de plus en plus faible, mais reste constante pendant pratiquement toute la durée de vie de la pile bouton.

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