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L’orthophoniste nous montre les activités que nous pouvons faire avec les enfants qui ont des problèmes d’audition

Activité pour les enfants ayant des problèmes d’audition Si votre enfant est malentendant, vous serez sûrement confronté à des défis mais, grâce à une intervention précoce et à la technologie moderne, les enfants ayant des problèmes d’audition peuvent vivre en bonne santé, heureux et peuvent atteindre leur plein potentiel.

Il existe deux principaux types de surdité: conductrice et neurosensorielle (elle peut également être mixte).

La surdité conductrice survient lorsque les sons provenant de l’extérieur de l’oreille ont du mal à atteindre l’intérieur en raison d’un problème affectant l’oreille externe (oreillette) ou l’oreille moyenne (membrane tympanique et chaîne ossiculaire). La perte auditive conductrice est généralement causée par des infections de l’oreille moyenne et est parfois temporaire.

  • La surdité neurosensorielle affecte la partie interne de l’oreille et donc la cochlée ou le nerf acoustique.
  • La perte auditive peut être légère, modérée, sévère ou profonde.

Bien entendu, chaque perte auditive nécessite une prothèse différente, maintenant il existe des aides auditives de plus en plus diversifiées pour faire face à différents problèmes jusqu’à l’implant cochléaire pour la surdité la plus difficile impliquant l’oreille interne.

Symptômes de la perte auditive

Je commence par dire qu’il y a maintenant un dépistage auditif à la naissance dans presque toutes les régions mais si vous remarquez des symptômes suspects, il est conseillé d’emmener l’enfant faire un contrôle auditif ou de demander l’avis d’un spécialiste. L’examen audiologique n’est pas un examen gênant pour l’enfant et dans le meilleur des cas il aura servi à lever le doute!

Quels sont les symptômes les plus évidents à surveiller?

Tous les enfants passent par les mêmes étapes de développement. Les enfants se développent à des rythmes différents, mais ils doivent atteindre les étapes fondamentales des compétences de communication dans le même ordre.

Si votre bébé est malentendant, il n’entendra pas les gens parler, ce qui signifie qu’il ne répondra peut-être pas à votre voix et à d’autres bruits de la manière que vous attendez. En vieillissant, vous remarquerez peut-être que son langage et sa manière de communiquer ne se développent pas aussi bien que les autres enfants.

Voici ce à quoi vous devez vous attendre d’un bébé au cours des différentes étapes de son développement.Si votre bébé ne fait pas ces choses, il peut être judicieux d’en parler à un spécialiste:

À 0-4 mois, le bébé doit être effrayé par un bruit fort, tourner la tête ou bouger les yeux pour localiser la source du son. S’il est en colère, il devrait se calmer lorsqu’il entend votre voix.

À 4-8 mois, le bébé doit «remarquer» les sons autour de lui, sourire en parlant, utiliser des aboiements, babiller et comprendre des mots simples comme «bye-bye».À 8-14 mois, le bébé doit répondre à son nom, prononcer des mots simples comme «maman» et «nourriture pour bébé», copier des sons simples et utiliser sa voix pour attirer l’attention des personnes à proximité.

À 14-24 mois, le bébé commencera à développer du vocabulaire, à comprendre et à suivre des instructions simples et à mettre deux mots ensemble.
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