http://www.unisda.org | Suites du CNCPH du 16 septembre 2008

0

Sans rétroaction auditive, les enfants sourds ne développent pas de babillage au moment et à la manière d’entendre les enfants; ils sont également plus lents que leurs pairs à augmenter le nombre de syllabes produites; ils ne possèdent pas spontanément tous les sons de consonnes et continuent à avoir des difficultés à prononcer les mots pendant longtemps.

Cependant, étant donné que l’observation des parents peut être un peu trompeuse, et que ce sont souvent d’autres personnes proches de l’enfant, comme les grands-parents ou l’éducatrice maternelle, qui se rendent compte qu’il n’entend pas bien, il y a des signes qui devraient ne pas être négligé.

Par exemple, certaines sonnettes d’alarme sur l’existence d’un problème d’audition même à un très jeune âge (par exemple: dès 8 mois) peuvent être les suivantes:

  • Tourne-t-il la tête et / ou clignote-t-il des yeux en réaction à un son soudain?
  • Vous réveillez-vous si un bruit fort est produit pendant un sommeil léger?
  • Se retourne-t-il quand il entend des sons familiers? (ex: la sonnette, la voix d’une personne connue)
  • Est-ce qu’il fait attention lorsque vous lui parlez? (par exemple: lorsque vous le rappelez et dites “non”, il arrête de faire ce qu’il faisait)
  • Si vous nommez un objet ou une figure (sans l’indiquer), l’enfant prend-il ou pointe-t-il la chose nommée?
  • Si vous lui donnez un ordre simple (par exemple, fermez la porte sans l’indiquer), exécute-t-il l’action demandée?
  • Comprend des phrases encore plus complexes (par exemple, prendre le ballon et le lancer à l’enfant)

Êtes-vous intéressé lorsque vous racontez une histoire?

En présence d’un signal pouvant suggérer un problème d’audition, il n’est pas conseillé d’attendre, car un retard dans le diagnostic correspond à un retard dans la résolution du problème avec des conséquences négatives également en termes de développement du langage.

Un ORL pédiatrique indiquera aux parents l’examen le plus approprié en fonction de l’âge de l’enfant. Le test audiométrique comportemental, réalisé par du personnel expert, n’est absolument pas invasif ni gênant, en effet pour l’enfant c’est comme un jeu, mais il permet de confirmer ou d’exclure la présence d’un problème auditif.

Lorsque la surdité est temporaire

Dans certains cas, le bébé n’entend pas bien, mais la cochlée est pleinement fonctionnelle. Cela se produit lorsqu’il y a un obstacle qui interfère avec le transfert de l’onde sonore vers l’oreille interne et est défini comme une perte auditive conductrice. Dans ces cas, la cochlée est pleinement fonctionnelle, mais quelque chose empêche le son de l’atteindre.

Un exemple typique est le bouchon de cérumen. Le cérumen est une substance huileuse qui est normalement produite par la peau reformant le conduit auditif externe.

Le cérumen remplit de nombreuses fonctions importantes: il aide à protéger le tympan et le conduit auditif car, en formant un revêtement imperméable, il maintient le canal sec, empêchant les germes de provoquer des infections; il sert également à capturer la poussière et autres particules qui pourraient endommager le tympan.