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Dans les études auditives les plus simples, l’audition est évaluée par la parole parlée et le chuchotement:

  • évaluation de la symétrie auditive-tentative de Weber,
  • audiométrie totale – souvent identifiée dans le discours familier avec l’étude de l’audition,
  • audiométrie haute fréquence,
  • audiométrie vocale – sous forme de tests propositionnels, audiométrie verbale ou tests auditifs,
  • test d’égalisation du volume.

Le plus grand risque de déficience auditive congénitale chez un enfant survient lorsque la surdité ou la déficience auditive survient dans la famille. Il existe également des symptômes qui nous aideront à découvrir que notre enfant a des problèmes d’audition. Il vaut la peine de faire attention si le bébé ne réagit pas aux sons forts et aigus. Habituellement, l’enfant devient nerveux et pleure.

Il ne dirige pas non plus le regard vers la source sonore. La situation est également préoccupante lorsque le premier dépistage n’a pas donné de résultat sans équivoque et que le suivi ne donne pas non plus de réponse sans équivoque, ce qui rend difficile le diagnostic.

Les facteurs de risque de perte auditive comprennent également des études utilisant des rayons x, un conflit sérologique émergent et une situation où le bébé est né prématurément.

Que faire lorsque nos craintes sont confirmées?

En cas de symptômes, demandez immédiatement l’aide d’un spécialiste qui prescrira à votre enfant un dépistage auditif de grade II et III. Ces études peuvent être menées dans des dizaines de centres en Pologne. Dans le cas où les résultats des études menées successivement sont répétés, l’enfant a droit à un implant cochléaire.

Cependant, avant d’entrer en jeu, il reçoit des aides auditives pour stimuler les cellules nerveuses au travail dès que possible. L’implant est généralement implanté vers l’âge de 1 an. C’est un petit appareil qui contient un rouleau d’électrodes implantées dans la cochlée interne de l’oreille.

Ces électrodes génèrent une activité électrique qui stimule le nerf auditif et qui, à son tour, transmet des informations au centre auditif du cerveau.

  1. Il convient de rappeler que plus le diagnostic est précoce, plus les chances d’aider l’enfant sont grandes. En tant que parent d’un enfant souffrant de perte auditive, il est logique de demander des connaissances sur cette maladie afin de fournir consciemment et professionnellement des soins au tout-petit.

À cette fin, une ligne d’assistance spéciale “ensemble pour l’audition” a été ouverte à l’échelle nationale, spécialement conçue pour les malentendants et leurs familles.